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2024年4月22日，石室中学（北湖校区）数学组大组教研活动顺利开展。活动分为两个部分：一是高三教师胡嘉苇老师进行献课，教研组其余教师听课；二是授课教师与听课教师评课议课。参与本次活动的人员有石室北湖高中数学组全体教师及悦动新城学校跟岗数学教师。
胡嘉苇老师献课主题为—周考卷评讲。课堂开始，胡老师从学生的听和教师的讲出发，为学生听课提出指导性方法。随后列出考试后试卷分析视角，包括“哪类题错误率高？属于哪一类错误？典型的错误思路是什么？为什么会出现这些错误思路？哪些点尚未突破？确定好板块弥补的优先顺序？什么措施去提升?”，为学生自查自纠提供了方向。胡老师从讲基本概念、讲基本方法、讲解题习惯、讲细节完善、讲书写规范、讲关键能力六方面，基于周考卷又不拘泥于周考卷，回归学习落实，回归数学知识本身。整堂课学生积极思考，踊跃发言，胡老师循循善诱，幽默风趣，高三的课堂里不仅充满了智慧碰撞，也充满了欢声笑语。
随后高三备课组组长邵成林主持评课议课。曹亚桴老师提到，试卷评讲课可以点带面，做到明确关键错因，落实关键题过手。胡健老师对献课中试卷评讲课的精准教学运用印象十分深刻。苏钰惠老师提出高三试卷评讲课是注重一题多解还是拿分技巧，注重通法通解还是优解优法，引人深思。龚凌老师提到日常课中试卷评讲课的困境，试卷评讲花费时间多，学生所需消化时间多，一定程度上降低了新课效率，并谈到了高三二轮复习中微专题教学的经验与心得。
后续老师们分别就高三二轮专题学习、渗透基本方法、新教材用法等谈了自己的思考。最后，陈主任从高考改革、回归双基角度进行总结性发言。至此，研讨活动圆满落幕。
