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精益求精提质量,交流研讨促提升——2023春季生物学科视导暨教学研讨活动在石室中学举行

  • 2023-04-06
  • 来源:课程教学中心

2023年4月6日,成都市2023年春季高中生物学科视导暨教学研讨活动在石室中学文庙校区举行。活动从早上8:00持续到下午14:00,上午的议程包括听课和专家评课,下午的议程为专题讲座。

上午进行公开课授课的老师有来自三个年级的6位老师。高一年级的赵予莎老师和杨孟雯老师巧设问题串,引导学生设计实验、分析实验,从而构建DNA是主要的遗传物质这一重要概念。高二的唐荷老师和张欣悦老师从生活实际出发,探讨加酶洗衣粉、酵母细胞的固定化技术,重视动手操作,在课堂中培养学生的科学探究能力。高三的邱欣老师、胡丽君老师通过有逻辑的问题提出,复习基础知识,同时对学生的系统思维进行训练。


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在专家评课环节正式开始之前,文庙校区生物教研组组长陈亮老师作简短发言,对前来听课的老师和专家表示由衷的感谢,并表示石室中学的老师们愿意展现自己的课堂教学,也愿意暴露出自己的问题,请各位同行和专家提出宝贵的意见。


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整个评课环节由成都市教科院中学教育研究所副所长郑达钊老师主持,参与评课的专家有四川省骨干教师彭小敏老师、四川省特级教师夏茂林老师、中小学正高级教师刘霞老师、市教科院中学教育研究副所长郑达钊老师。四位专家分别对自己听的两节课进行点评,肯定了各位老师在教学设计上做得比较好的、值得借鉴的地方,也对可以改进的地方提出了自己的建议。在专家点评结束之后,郑达钊老师进行总结,并提出了自己对于高中生物教学的几点建议,期待高中生物课堂能够做到“四有”:有趣、有理、有用、有序。


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下午,课程教学中心主任郑显刚老师作了普通高中生物学课程标准解读(2017年版2020年修订)。讲座内容干货满满,郑老师首先谈了自己对新课改的一些体会,强调了生物学科的育人价值,并提出新课改绝不是花架子,在生物学教学中要重视概念、情景和思维。接着,郑老师对高中生物学课程标准的新旧版本进行了简要对比,并按照课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量的顺序对新课标内容进行解读。讲座最后,郑老师提出基于核心素养的高中生物学教学建议,包括:教学内容聚焦大概念,加强科学思维的培养,设计真实情境下的任务驱动,注重科学本质教育,更加重视实践活动等。 


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通过本次教研活动,各位高中生物老师对于如何打造优质高中生物课堂学习到了一些方法,并且对新版高中生物学课程标准有了更加全面的了解和认识。希望各位参会老师今天在石室中学的所学所获,都能够运用到之后的教学实践中去,这也是开展此次教学研讨活动的价值和意义所在!


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