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石室中学化学组主题式教研活动——以项目式学习为例

  • 2022-04-20
  • 来源:课程教学中心

在成都石室中学“学术治校”理念的引领下,在“双新”改革和“双减”政策背景下,化学教研组以学科核心知识为工具,进行“项目式学习”的教学研究;同时为帮助教师解决教学实践中的问题和困惑,不断提高教学质量,我校充分发挥全校理科组的集体智慧,集思广益,创设真实、有效、浓厚的教研氛围。在我校化学教研组精心的准备下,高一备课组胡宇老师于4月18日精彩献课,同时石室中学北湖校区教学处陈树彬主任亲临指导。

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胡宇老师在高一7班给大家带来了化学必修二第三章《生活中常见有机物-乙醇》一课。本节课以“杜康酿酒”引入,利用模型建构的手段,引导学生推测乙醇可能存在的结构,再让学生自主设计实验进行验证;接着通过展示乙醇在人体内的氧化过程,引出酒驾的检测,再揭示其本质。整个课堂妙趣横生,学生参与度高,印象深刻。

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胡宇老师采用了新颖的教学手段,非常注重学生核心素养的培养,既能发散又能收拢,既设计了学生探究实验又有教师演示实验,突出了重点,突破了难点。整个教学设计逻辑性很强,教学过程环环相扣,重落实,抓过手;重实验,抓推理;重方法,抓总结。 

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课堂的最后,胡老师从乙醇的结构出发,引导学生思考乙醇可能发生的反应以及断键位置,充分体现了“结构决定性质,性质反映结构”这一有机化学学习的重要方法和一般规律,为以后的学习奠定基础。

在紧凑,充实的一节课结束后,首先是化学教研组长李驰老师对本次教研活动进行总结并对本节课进行点评;陈树彬主任进行了提纲挈领式的发言,为接下来各位老师的点评和研讨指明了重点的方向;接着初高中各年级的化学备课组长以及高中数学、物理、生物学科教研组长对本节课进行点评,大家集思广益,积极发言,以评促研,以评促改,对如何提高课堂效率、提升教学质量提供了建设性的建议。

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