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12月27日上午，北湖校区2019——2020学年度上期第六次班主任工作会在1C210召开。石室中学副校长赵清芳、教育处主任罗朝军、副主任柏铭蔓出席会议，会议由罗主任主持。
初2022届年级组长、初2022届7班班主任张烁老师首先作了题为《一种人人都做管理者的班级管理模式》的文章分享，从“专委制”的定义、重要作用、操作策略等方面与大家作了交流。结合自己的班主任工作经验，认为“专委制”让每个学生有机会参与到班级建设中来，由“他育”转向“自育”，从而为提高学生综合能力、促进学生终身发展奠定坚实基础。
高2021届年级组长，高2021届1班班主任蒲国刚老师就“家校共育”与大家作了交流。蒲老师明确了家校共育对助力班级活动开展、文化建设、教育活动的重要作用，例举自己与家长形成合力，共同教育班级典型学生并取得成功的事例，认为班主任在与家长沟通时，要转变“权威”态度，尊重家长想法，争取家长理解，同时要明确沟通的主题、内容、任务和目的，对沟通进行精心构思。
高2021届2班班主任杨钧文老师以《用良好的沟通应对早恋》为题，通过教育实例，分享了自己处理学生早恋问题的心得。杨老师认为良好的师生关系是教育成功的关键，而在处理早恋的问题时，沟通发挥着重要作用。沟通的前提是了解，多方面了解情况能够帮助班主任准确判断、正确决策；沟通的媒介要多元，班会课、日记对话、影视故事等都是行之有效的方式；沟通的时机要精准，考试成绩有变化、班级同学反应有变化时是较为合适的时机。
柏主任对三位班主任的分享给予了高度评价，认为他们的教育案例体现了对生态德育的有效实践，大家累积的经验促进了自我成长和积淀。罗主任建议大家在德育工作中巧妙借力，达到事半功倍的结果，并对期末工作作出提醒，希望班主任转移工作重心、坚守学生常规、注重学生安全，为本学期的工作画上圆满句号。
赵校长总结讲话，认为三位班主任的发言在优化班级管理、促进家校共育等方面对全体班主任具有重要借鉴意义，指出班主任在学生面前要扮演好榜样角色、朋友角色、导师角色，用科学的方式处理好师生关系；在家长面前要扮演好传递者、咨询者、同行者的角色，有智慧地借助家长资源、家委会力量实现德育目标，促进家校形成合力，共同谱写教育华章。
会议最后，赵校长为获得成都市第五届班主任技能大赛综合类一等奖、模拟家长会一等奖、班主任礼仪一等奖、主题班会课二等奖、治班策略展示二等奖的高2020届5班班主任李挚老师颁发荣誉证书；为成都石室中学“文翁杯·生态德育”主题班会课赛课获得一、二等奖的班主任奉柳、杨钧文、徐杰、马莉鹃、杨帆老师颁奖，全体班主任用热烈的掌声对他们表示祝贺。
齐心协力同奋进，凝心聚力再出发，北湖校区德育团队将会在即将到来的2020年创造新的辉煌。
