这个春天，我们在石室与校长有约

    NO.1  学生学业品质提升 

提案代表：雷小玥（文庙校区 高2024届4班）

1、建议开设科技类相关课程及学科前沿课程，增加学校学术氛围。

2、建议增加理科实验机会，增加文科社会调研活动，重视知识的实践运用。

3、建议对学生学业过程进行精准监督与指导，提高学习效率，提升学习效果。

    NO.2 学生生活品质提升 

提案代表：王浩宇（文庙校区 高2025届11班）

1、建议增加学校艺术空间、体育活动空间。

2、建议学校在学生宿舍增加学习空间。

3、建议食堂合理搭配膳食，将食物的热量、营养物质等进行标注，引导学生形成健康的生活方式。

    NO.3 学生发展指导提升 

提案代表：张子祺（文庙校区 高2025届2班）

1、建议增加校外社会实践活动，全面提升学生的综合能力。

2、建议增加校内艺术、体育活动及比赛。

3、建议重新打造心理中心，给予学生更加完善的生涯规划课程指导。

    NO.4 学校发展品质提升 

提案代表：李梓涵（文庙校区 高2024届5班）

1、建议石室官方媒体的内容不只是记录校园生活，而是创作与呈现。

2、建议学校以“文翁石室杯”承办各类活动和比赛，提升石室品牌美誉度。

3、建议学校加强与同类学校之间的交流，让我们可以在交流中互相取长补短，共同进步。

提案代表：罗依曼（北湖校区 高2025届2班）

1、建议在各校园景点旁安设介绍牌，方便自行了解相关景点。

2、建议在传统节日多组织一些文化类活动，创新活动形式，在拓展学生知识面的同时，丰富学生的课余生活。

提案代表：刘源柯（北湖校区 高2025届2班）

1、建议在学生流动量较大的地方，比如食堂、布克书店门口，或体育器材保管室，设置失物招领处。

2、建议将学校后门处的仓库作全面的清理和规划，并做好送物取物登记。

3、建议开设一节课，让同学去图书馆阅读，同时建议周末图书馆能够对上自习的同学开放。

4、建议提高对实验室、琴房、舞蹈室的使用率，同时进行刷卡登记。

提案代表：赵柯含（北湖校区 高2025届2班）

1、建议学校能够给高中安排研学活动，让我们从实践中获取一些课本中汲取不到的知识，开拓眼界，丰富见闻，同时增加班级凝聚力。

2、建议完善慧道系统，精准全面分析近期成绩走势，提出学生薄弱点与应攻克的方向。

提案代表：江佳骏（北湖校区 高2025届10班）

1、建议增加普高的同学与外来交流生的交流机会。

2、建议让普高课程与国际课程的学生进行交流或进行课程体验。

第一，要具备学习力。“最好的教育是学生的自我教育”，同学们应学会学习，学会归纳，学会分析。

第二，要具备思辨力。思维能力和思辨能力很重要，同学们要有思辨力，要有辨别是非的能力，分辨哪些是正确的，哪些是不正确的；哪些是要发扬的，哪些是要制止的；哪些是要坚决去推动的，哪些是要坚决去反对的。

第三，要具备创新力。创新力不仅仅体现在大家的创意思维、科技创新、文化艺术，而且体现在大家学习方式方法的创新。如何提高学习的时效性、精准性，创新学习方式方法、创新规划学习时空都是培养创新力需要思考的内容。

第四，要具备领导力。领导力包括协调能力、沟通能力、交流能力，希望同学们以后成为一个好的领导者、合作者、参与者和沟通者。

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