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打造基于学生发展的高效课堂——石室中学(北湖校区)数学组主题式教研活动

  • 2023-04-04
  • 来源:北湖课程教学中心


4月3日,石室中学(北湖校区)数学组“基于学生发展的高效课堂”的主题式教研活动顺利开展。活动分为三个部分:一是高一教师曹亚桴、高三教师刘曦进行献课,高中教研组其余教师观课;二是针对两位老师的献课开展议课及对高中数学基于学生发展的高效课堂探究进行深度探讨;三是对网上流传的非常火爆的四省联考数学试卷进行研究;参与本次活动的人员有课程教学中心主任陈树彬以及石室北湖高中数学组全体教师。

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下午第一节课,高一年级曹亚桴老师进行了献课,献课主题为“向量的加法运算”。课堂伊始,曹亚桴老师带领学生梳理“向量的基本概念”的知识点,帮助学生回忆之前所学过的相关知识。随后,曹亚桴老师从“位移的合成”这一物理背景的应用入手,引领学生如何制定一种带方向的量的加法运算规则,并由学生合作探究向量加法的几种特殊情况以及向量的模的几个常用结论。在此之后,曹亚桴老师通过例题的形式,从多种数学语言上解决向量加法的运算问题,整个课堂气氛热烈,学生积极跟随曹亚桴老师的思路,不断深入思考,逐渐深化本节课的要点。在课堂的最后,曹亚桴老师对本节内容进行了较为全面的总结。

下午第二节课,高三年级刘曦老师进行了献课,献课主题为“比较大小的常用方法”。课堂伊始,刘曦老师带领学生观看近年高考比值的双向细目表,让学生明白比值是近年高考的一大热点,并且考题置后,考试趋势越来越难。随后,刘曦老师通过例题的形式,通过师生共研,生生合作等方式展现了比值的不同种方法,如作差作商法、介值介式法、不等式链法、放缩法、构造函数法、特值法、泰勒展式估值法等,整个课堂气氛热烈,学生积极跟随刘曦老师的思路,不断深入思考,逐渐深化本节课的要点。在课堂的最后刘曦老师对本节比值思想方法进行高度提炼,提升了学生数学素养。

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在此之后,数学教研组组长曹亚桴老师主持本次议课及“基于学生发展的高效课堂”教学探究的环节,曹亚桴老师就 “高中数学高效课堂”发起了研讨,龚凌、邵成林、胡健等老师均从学科教学理论以及自身教学经验等多个角度表达了自己对高中数学高效课堂教学的思考以及见解。整个会议过程讨论热烈,高潮迭起。

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最后,曹亚桴组长对本次主题式研讨活动进行了总结,一方面肯定了数学组老师们的团结努力,另一方面对下次教研作了相应的部署。

至此,本次主题式研讨活动圆满落幕。


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