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聚焦课堂,学科共进

  • 2022-05-24
  • 2270
  • 来源:课程教学中心

2022年5月23日,石室中学北湖校区开展了文科主题教研活动。本次活动由高中英语组教研组长钟浪老师主持,陈树彬主任及文科组多学科老师积极参与,对高中英语组杨璐媛老师的课例进行了观课与评课议课活动。

本次活动中,高中英语组教师杨璐媛于高一(4)班开展了一堂以“金钱”为话题的英语课,高中英语组、语文组、政治组、历史组、地理组教研组长、备课组长、陈树彬主任以及该教师指导教师石静老师参与了观课。

课后,在钟浪老师的主持下,各学科教师从教学设计、课堂氛围、整体感受、学科融合等方面对本堂课进行了精彩的点评和讨论,并提出了许多宝贵的建设性意见。如,钟浪老师提出,本节课通过群文阅读和任务驱动的方式构建,在设置情景激发学生表达。在课堂氛围方面,陈树彬主任指出,本堂课充分调动了学生积极性,学生参与度较高,但在注重课堂学习的同时也要注重课前对学情的把握和课后对知识点的落实。江东老师结合英语和语文学科的共通点,从语言的“美”和“文以载道”的教学理想两方面浅谈了对于本堂课的感受。地理组代勇军老师和历史组帅瑶老师都强调了教学目标设定的重要性及教学活动与目标的一致性,并提出了应以技能培养和情感升华并重设计教学,并探究开发学生更深的思维层次。政治组朱辉老师提出可以将文本阅读和经济概念相结合的观点,帮助学生深入理解话题“金钱”的本质。在课堂生成方面,常文琳老师提议活动设计应紧抓矛盾点,让学生有足够的表达欲望和表达空间。

在评课议课环节中,老师们以一堂英语课为出发点,从多个方面畅谈了自己对于文本教学的看法和观点,提出了许多关于课堂上学科融合的设想,对各学科的教学形成了积极的、创造性的启发。

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